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Dos entradas relacionadas con la asignatura, indicando la procedencia de los recursos, atendiendo a la normativa APA 7ª Edición. PRIMERA ENTRADA: Omedes, E. (2022). Educación impulsa la alfabetización digital desde Infantil: un “escudo clave” ante las amenazas de la tecnología. 20minutos. Recuperado de https://www.20minutos.es Acorde a la información de Omedes, E. (2022), la utilización de la tecnología se incrementa en la actualidad, especialmente en niños de diez a quince años. Esto tiene como consecuencia múltiples ventajas, pero también desventajas. Es por ello por lo que el concepto de alfabetización digital se está extendiendo con el fin de que los jóvenes lleven a cabo un correcto uso de las herramientas digitales.  Omedes, E. (2022) comienza haciendo referencia a los riesgos y beneficios que ha causado la digitalización, la cual cada vez afecta a más personas, en particular a los más jóvenes. Como dice un estudio realizado por el Instituto Nacional de Estadística (INE), siete d

  Los portales web educativos que favorecen la credibilidad son: https://spaceplace.nasa.gov/planets/sp/   https://www.nationalgeographic.com.es/animales   En el caso del portal web educativo Space Place ( https://spaceplace.nasa.gov/planets/sp/ ), favorece la credibilidad del receptor ya que es una página web de una organización muy importante como es la NASA.  En dicha página podemos encontrar información sobre los planetas del Sistema Solar, ofreciendo una interfaz muy simple y divertida, apropiada para niños y niñas con una corta edad. Presenta una estructura coherente junto con una información fácil de comprender.  Además, podemos observar que es una página que se actualiza frecuentemente, observando la última actualización el día 2 de febrero de 2022. En esta página también obtenemos información de contacto, políticas de privacidad, derechos de imagen, etc. Podemos encontrar una referencia al autor del contenido al final de la página web y permite hacer una búsqueda con palabras

Da respuesta a las siguientes cuestiones utilizando los recursos expuestos en el seminario:  1. ¿Qué es plagio?  El plagio consiste en coger una información procedente de una persona ajena sin su permiso, para plasmarla en cualquier sitio y presentarla como nuestra.  2. ¿Cuándo no cometemos plagio?  No cometemos plagio cuando: Cuando al entregar un trabajo hacemos referencia a las fuentes de donde hemos sacado la información, los propietarios de las fotos, etc. Cuando describimos una información ajena con nuestras palabras y citando la fuente que utilizamos, es decir, parafrasear. También hablamos de plagio cuando no citamos una información propia, por lo que siempre debemos referenciar el origen. Cuando hacemos referencia al origen del contenido multimedia que utilizamos. Cuando a pesar de no tomar la información literalmente, tomamos la idea, también se considera plagio si no hacemos referencia a su autor, por lo que también debemos referenciar de donde proceden las ideas.  3. ¿Qué s

Tipchai, S. (2016). Libro, Asia, Niños, Educación, Niña [JPG]. Recuperado  de  https://pixabay.com Dal, J. (2018). Educación, Estudiante, Chico [JPG]. Recuperado de  https://pixabay.com  

¡Hola! Bienvenidos a Aprende con nosotros. 👋 Somos unos estudiantes pacenses de primer año del Grado de Educación Primaria de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Extremadura (UEx) en Badajoz: Juan, Adrián, Cristina y María. Este blog está dirigido a la asignatura de Recursos Tecnológicos, Didácticos y de Investigación, donde realizaremos distintas actividades que plasmaremos en esta página Esperamos que os guste, ya que hemos hecho este blog con mucho cariño y dedicación.  ¡¡Un saludo!!💓👏